В учебных зданиях уборка должна быть встроена в расписание занятий и учитывать назначение каждого помещения. Класс, коридор, санузел, спортивный зал и административный кабинет отличаются по интенсивности использования, характеру загрязнений и требованиям к обработке.
Уборка учебных помещений проводится регулярно и в то время, когда работы не мешают образовательному процессу. Помимо мытья пола необходимо удалять пыль с доступных поверхностей, обслуживать контактные зоны, следить за состоянием мебели и разделять инвентарь в зависимости от назначения помещений.
Разберем порядок клининга учебных и вспомогательных помещений, требования к разным зонам образовательного объекта, организацию инвентаря и моющих средств, последовательность работ и контроль качества.
- •Основные санитарные требования к уборке
- •Состав работ в учебных помещениях
- •Особенности уборки разных зон
- •Обработка поверхностей и напольных покрытий
- •Инвентарь и моющие средства
- •Порядок проведения уборки
- •График и периодичность работ
- •Генеральная уборка образовательного объекта
- •Контроль качества клининга
- •Типичные ошибки при организации уборки
- •Профессиональное обслуживание учебных объектов
- •Часто задаваемые вопросы
Основные санитарные требования к уборке
Для образовательных организаций важно учитывать не только визуальную чистоту, но и установленный санитарный режим. Действующие правила предусматривают ежедневную влажную уборку помещений с применением моющих средств.
Уборка учебных и вспомогательных помещений проводится после окончания занятий, когда обучающиеся отсутствуют. Если образовательный процесс организован в несколько смен, помещения приводят в порядок после окончания каждой смены.
Отдельные зоны требуют более частого обслуживания. К ним относятся помещения и участки с высокой проходимостью, санитарные зоны и поверхности, которых регулярно касаются учащиеся и сотрудники.
Состав работ в учебных помещениях
Конкретный перечень зависит от назначения помещения, мебели и используемых покрытий. В стандартный ежедневный цикл могут входить следующие операции:
- •сбор мусора и очистка предназначенных для него емкостей;
- •удаление пыли с доступных горизонтальных поверхностей;
- •протирка парт, столов и другой мебели в пределах установленного регламента;
- •влажная уборка пола;
- •очистка подоконников и доступных участков радиаторов;
- •обработка дверных ручек, выключателей и других контактных поверхностей в соответствии с установленным режимом;
- •локальное удаление свежих загрязнений со стен, дверей и мебели, если материал допускает влажную обработку.
Состав операций желательно фиксировать в технологической карте или чек-листе. Это особенно важно для больших учебных корпусов, где одновременно обслуживаются десятки кабинетов и несколько типов вспомогательных помещений.
Особенности уборки разных зон
Образовательный объект нельзя обслуживать как одно помещение. Для каждой функциональной зоны определяют собственный набор операций и необходимую частоту контроля.
Основная нагрузка приходится на пол, мебель, подоконники и контактные поверхности. Работы организуют после занятий или после окончания каждой смены, чтобы клининг не проводился в присутствии обучающихся.
Высокая проходимость приводит к быстрому накоплению песка, пыли и следов обуви. Такие зоны требуют более частого контроля в течение учебного дня, чем обычные кабинеты.
Через вход в здание попадает основная часть уличных загрязнений. В дождливую и снежную погоду нагрузка на эту зону увеличивается, поэтому график приходится корректировать с учетом сезона.
Санузлы, умывальные и душевые обслуживаются по отдельному режиму. Для них используют специально выделенный и промаркированный инвентарь, который не переносится в учебные классы и другие помещения.
Спортивные залы и инвентарь требуют собственного порядка обслуживания. При составлении графика учитывают расписание занятий, интенсивность эксплуатации пола, матов и другого оборудования.
К этой группе относятся кабинеты сотрудников, подсобные пространства и другие служебные зоны. Их обслуживают с учетом назначения и фактической интенсивности использования.
Обработка поверхностей и напольных покрытий
Способ уборки выбирают не только по назначению помещения, но и по материалам. Средство и механическое воздействие должны быть совместимы с конкретной поверхностью.
Для регулярного ухода удаляют сухие загрязнения и проводят влажную обработку. При выборе химии учитывают состояние защитного слоя и рекомендации для конкретного материала.
На свободных участках возможно применение механизированной уборки. При этом отдельного внимания требуют швы, углы и пространство возле стен и мебели.
Регулярное обслуживание направлено прежде всего на удаление сухой пыли и мусора. Влажная или глубокая обработка планируется отдельно с учетом типа покрытия.
Покрытие должно допускать выбранный способ очистки. Перед использованием нового состава на чувствительном материале желательно проверить его действие на небольшом незаметном участке.
Инвентарь и моющие средства
Для образовательных учреждений особенно важно разделять уборочный инвентарь по назначению помещений. Система маркировки должна позволять персоналу сразу определить, где может использоваться конкретная емкость, салфетка, швабра или другой предмет.
Инвентарь для санитарных помещений хранится отдельно. После окончания работ используемые приспособления необходимо привести в порядок, промыть и просушить в соответствии с установленным режимом.
- •инвентарь закрепляют за определенными зонами и видами работ;
- •для туалетов предусматривают отдельную маркировку;
- •моющие и дезинфицирующие составы используют по назначению и инструкции;
- •средства хранят так, чтобы исключить доступ обучающихся;
- •рабочие растворы готовят в установленной для конкретного средства концентрации.
Порядок проведения уборки
Последовательность работ помогает избежать повторного загрязнения уже очищенных зон и организовать обслуживание большого количества помещений в ограниченное время.
Проверяют отсутствие обучающихся, обеспечивают доступ к основным поверхностям и подготавливают инвентарь для конкретной зоны.
Удаляют содержимое мусорных емкостей и собирают крупные сухие загрязнения, которые могут мешать последующей обработке.
Обрабатывают доступные горизонтальные поверхности, подоконники, мебель и другие участки, предусмотренные регламентом.
Дверные ручки, выключатели, поручни и другие часто используемые элементы очищают по установленному санитарному режиму.
Пол обрабатывают подходящим способом, двигаясь так, чтобы персоналу не приходилось повторно проходить по уже очищенному участку.
После завершения уборки используемый инвентарь промывают, обрабатывают при необходимости и просушивают перед хранением.
Проверяют результат по чек-листу, отсутствие необработанных участков и готовность помещения к дальнейшей эксплуатации.
График и периодичность работ
Уборка учебных и вспомогательных помещений проводится с учетом расписания занятий. Базовая влажная уборка выполняется ежедневно, а для отдельных зон санитарными правилами предусмотрена более высокая частота.
При работе учреждения в несколько смен основной клининг учебных помещений привязывают к завершению каждой смены. Дополнительное обслуживание в течение дня организуют для наиболее нагруженных участков.
Основную влажную уборку организуют после завершения занятий, а при нескольких сменах — после каждой смены.
Высокая проходимость требует более частого обслуживания в течение учебного дня.
Для туалетов, умывальных и душевых действует отдельный режим с применением предназначенных для этих помещений средств и инвентаря.
Генеральная уборка образовательного объекта
Ежедневный клининг не заменяет глубокую периодическую обработку. При регулярной уборке часть труднодоступных поверхностей неизбежно остается за пределами стандартного перечня.
Генеральная уборка позволяет обработать расширенный набор поверхностей и удалить загрязнения, которые постепенно накапливаются в течение эксплуатации.
- •тщательная очистка пола и участков вдоль плинтусов;
- •обработка труднодоступных поверхностей;
- •очистка мебели и оборудования в согласованных пределах;
- •удаление загрязнений с доступных вертикальных поверхностей;
- •обработка санитарных помещений и вспомогательных зон по расширенному перечню.
Контроль качества клининга
При большой площади объекта качество сложно оценивать только общим визуальным осмотром. Удобнее заранее определить критерии для каждой функциональной зоны.
- •использовать чек-листы по помещениям;
- •фиксировать периодичность обязательных операций;
- •проверять наличие маркировки уборочного инвентаря;
- •контролировать наиболее загруженные зоны отдельно;
- •отмечать повторяющиеся замечания и корректировать регламент;
- •разделять ежедневные, периодические и генеральные работы.
Типичные ошибки при организации уборки
Кабинет, рекреация и санузел испытывают разную нагрузку. Единый график не учитывает реальное использование помещений.
Инвентарь санитарных помещений нельзя смешивать с тем, который применяется в классах и других учебных зонах.
Основную обработку учебных и вспомогательных помещений необходимо планировать на время, когда учащихся в них нет.
Нарушение концентрации или использование неподходящего средства может повредить покрытие и затруднить последующую очистку.
Грязные или влажные приспособления, оставленные до следующей уборки, нарушают организацию санитарного процесса.
Текущий клининг не охватывает весь объем глубоких периодических работ, поэтому эти форматы необходимо разделять.
Профессиональное обслуживание учебных объектов
Чем больше образовательный объект, тем сложнее организовать уборку собственными силами. Необходимо учитывать расписание, десятки помещений, разные типы напольных покрытий, разделение инвентаря и повышенную нагрузку на общие зоны.
Профессиональный подрядчик может взять на себя регулярную уборку классов, коридоров, административных и вспомогательных помещений, а также отдельные периодические работы. Перед началом обслуживания составляется перечень зон, операций и график доступа.
Если образовательной организации требуется системная профессиональная уборка учебных и вспомогательных помещений, можно обратиться в МС Клининг. Формат обслуживания подбирается с учетом площади объекта, режима занятий и согласованного санитарного регламента.